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Ratgeber

Lernstruktur

Oft ist schon die Herangehensweise ans Lernen entscheidend über Erfolg oder Misserfolg. Sind die Lernvorlagen verständlich formuliert? Kann bei Unsicherheiten rasch in entsprechenden Werken nachgeschlagen werden? Sind die eigenen Mitschriften aus dem Unterricht sinnvoll strukturiert und nachvollziehbar? Es gibt also viele Faktoren, die effizientes Lernen begünstigen oder gar Spaß am Lernen bringen.

Als erste Voraussetzung gilt eine positive Lernsituation. Hierzu sind sowohl äußere Faktoren - wie ein angenehmer Arbeitsplatz, gute Beleuchtung oder sinnvolle Pausen zwischen den Lerneinheiten – als auch innere Faktoren zu zählen. Zielorientiertes Lernen ohne negativen Druck sollte das Ziel sein. Dazu beitragen kann ein individuell gestalteter Lernplan, der Schuljahr begleitend oder in den Ferien wohl portionierte Lernpakete vorsieht und von den Schülern selbst erstellt wird.

Steht eine Prüfung an, wird der Zeitplan enger. Hilfreiche Lernstrategien sind jetzt ebenso gefragt wie gut strukturierte Mitschriften. Geht der nachzubereitende Lernstoff darüber hinaus, kann der Einsatz von Lernhilfen sinnvoll sein. Leicht verständlich, übersichtlich gestaltet und meist mit Registern und Glossars zum Nachschlagen versehen, eröffnen sie eine neue Sicht auf die Unterrichtsthemen und ermöglichen so einen individuelleren Zugang zum Prüfungsstoff. Hemmt jedoch Prüfungsangst die Vorbereitungen, sollte dieser mit mehr als nur einem gut strukturierten Lernpensum begegnet werden. Unterstützung von außen (durch Lehrer, Eltern, Mitschüler) und von innen (durch Bewusstwerden der größten Angstmacher, Entspannungsübungen, Lerntechniken) ist hier erforderlich.

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(lekl) 02.02.2008


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