Buchstaben-Pantomime

So wird’s gemacht Der älteste Spieler beginnt und überlegt sich ein Wort. Dieses sollte allen Spielern geläufig und von überschaubarer Länge sein. Dieses Wort gilt es zu erraten, und zwar buchstabenweise. Für jeden Buchstaben überlegt sich der Vorführende eine Tätigkeit, die er darstellen will und kann. Hat er sich zuvor beispielsweise für das Wort „Nase“ entschieden, könnte er ...

Eingefroren

So wird’s gemacht Wie im klassischen Fangen-Spiel wird ein Spieler auserkoren, die anderen zu erwischen. Allerdings sind die gefangenen Spieler nicht aus dem Spiel raus, sondern bleiben einfach an Ort und Stelle bewegungslos stehen. Gelingt es einem noch frei herumlaufenden Mitspieler nun, den Erstarrten durch Anstupsen „aufzutauen“, darf er wieder herumtoben. Aber Vorsicht: Der Fänger ...

Tiere verstecken

So wird’s gemacht Jeder Spieler erhält einen Stift und einen Zettel. Dann werden zwei Tiere bestimmt, beispielsweise Maus und Vogel. In einer vorgegebenen Zeit (z. B. 5 Minuten) soll nun jeder Mitspieler so viele Begriffe zu jedem der beiden Tiernamen finden, wie möglich. Ist die Zeit verstrichen, vergleichen die Mitspieler ihre Ergebnisse. Für jedes Wort gibt es einen Punkt. Sind welche ...

Fang die Wolle!

Bilden Sie mit den Kindern einen Sitzkreis. Ein Kind nimmt ein Wollknäuel, bindet sich den Faden zweimal um das Handgelenk und sagt: „Ich heiße …“. Nun wirft es das Wollknäuel einem anderen Kind zu und fragt: „Und wie heißt du?“ So bekommt nach und nach jedes Kind das Wollknäuel, nennt dabei seinen Namen und fragt nach dem Namen eines anderen Kindes im Kreis. Wenn alle Kinder mit ...

Bruno im Wald - Nach den Wörtern greifen

Lesen und „spielen“ Sie diese Geschichte. Zeigen Sie auf den Vogel, pfeifen Sie wie ein Vogel, schütteln Sie sich wie ein nasser Hund oder bellen Sie. Lassen Sie Ihr Kind die einzelnen Protagonisten entdecken und selbst die Geräusche nachahmen. Außerdem: Welches Eis ist rot, welches grün usw.? Bruno im Wald Lisa, Jan, Anna, Mama, Papa und Bruno gehen spazieren. „Guck mal, da oben, ein ...

Korkenkegeln

So wird’s gemacht Die Korken auf einem Tisch so versetzt hintereinander anordnen, wie vom Kegeln oder Bowlen bekannt. Dann einen Abstand festlegen und von dort aus den Tischtennis- oder Golfball durch Pusten in Bewegung setzten. Ob in einem Durchgang oder mehreren Runden: Wer die meisten Korken umwirft, gewinnt. Das wird gefördert Motorik Koordination Geschicklichkeit Tipp für die ...

Buchstabendreher

So wird’s gemacht Hier werden Wortschatz und Phantasie gleichermaßen gefordert, allerdings erst nach ein bisschen Vorbereitung. Tier-, Pflanzennamen oder Hobbys werden in eine Liste (Vorlage s.u.) aufgenommen – allerdings so, dass in jedem Wort die Buchstaben nur so durcheinander purzeln. Da wird aus dem „Rhabarber“ ein „Berhaarbr“ oder aus „Reiten“ „Nieter“. Wer kann die ...

Murmelfuß

So wird’s gemacht Murmeln mit den Fingern aufzulesen ist nicht schwer, mit den Füßen sieht das schon anders aus. Einige Murmeln auf dem Fußboden verteilen, eine Schale in ihre Mitte stellen und nun ist der erste Mitspieler an der Reihe. Barfuß soll er eine der Murmeln zwischen den großen und den nächstkleineren Zeh nehmen und diese in die Schale bugsieren. Ist das geschafft, darf der ...

Auf den Wecker

So wird’s gemacht Dem ältesten Mitspieler werden als erstes die Auen verbunden. Nun ein paar mal drehen und den Maskierten in eine Ecke des Raumes führen. Dann den Wecker in eine andere Ecke des Zimmers stellen und zum Klingeln bringen. Nun gilt es, den Geräuscherzeuger mit verbundenen Augen zu finden. Das wird gefördert Motorik Koordination Geschicklichkeit Tipp für die Eltern Um ...

Kalt oder heiß?

So wird’s gemacht Dieses Spiel kennen wohl die meisten Eltern aus ihrer eigenen Kindheit: Ein Gegenstand wird versteckt, während sich einer der Mitspieler entweder außerhalb des Raumes befindet oder die Augen verbunden hat. Auf das Zeichen des „Versteckers“ hin beginnt die Suche, gesteuert durch die „warm“, „heiß“ oder „kalt“ Rufe der Mitspieler. Dabei steht „kalt“ ...