Spaziergang durchs Erinnerungshaus
|
|
|
|
|
|---|---|---|---|---|
| 5-45 Min. | ja | ja | ja | ggf. Stift und Zettel |
So wird’s gemacht:
Festgelegt wird ein Raum im Haus (Küche, Kinderzimmer, Arbeitszimmer), aus dem Gegenstände genannt werden sollen. Voraussetzung ist, dass alle mit dem gleichen Buchstaben beginnen. Es bietet sich an, bei A zu beginnen und so der Reihe nach das Alphabet durchzufragen „Was in eurem Kinderzimmer fängt mit dem Buchstaben A an.“ Zwei Varianten sind jetzt möglich: Entweder erhält derjenige einen Punkt, der als erster einen entsprechenden Begriff genannt hat, oder alle schreiben drei entsprechende Wörter auf und wer als erster fertig ist ruft „Stopp“. Dann werden die Gegenstände vorgelesen und für jeden, der mit dem gesuchten Buchstaben beginnt, gibt es einen Punkt.
Das wird gefördert:
- Konzentration
- Merkfähigkeit
- Umgang mit Buchstaben
- Kommunikation
Tipp für die Eltern:
Es empfiehlt sich, besonders schwierige Buchstaben auszulassen. So fällt beispielsweise zu „X“ vermutlich kaum einem Kind ein entsprechendes Utensil ein, während der Buchstabe „T“ sehr ergiebig ist. Wählt man die schriftliche Variante, kann der Schwierigkeitsgrad durch die Anzahl der zu findenden Worte variiert werden.
Zurück zum Lernspiel