Farbenfinder

So wird’s gemacht:

Den Spielklassiker Ich sehe was, was du nicht siehst kennt wohl jeder. Eine kleine Abwandlung davon fördert neben der Aufmerksamkeit auch die Gedächtnisleistung von Kindergarten- und Vorschulkindern. Unterschiedlich farbige Buntstifte zur Hand genommen und schon kann es losgehen. Pro Kind wird ein Buntstift anderer Farbe ausgegeben zusammen mit dem Auftrag, fünf entsprechend farbige Gegenstände in der näheren Umgebung zu finden. Welches Kind als erstes fünf gefunden hat und diese auch dem Spielleiter aufsagen kann, hat gewonnen. Handelt es sich um besonders malbegeisterte Farbendetektive, kann die Aufgabe noch ein wenig abgewandelt werden, indem die Gegenstände aufgemalt werden – den Stift in der passenden Farbe hat ja schon jeder Mitspieler.

Das wird gefördert:

• Konzentration und Wahrnehmung
• Gedächtnistraining
• Kreativität und Kommunikation

Tipp für die Eltern:

Vor und nach dem Gegenstände-Finden kann jede Farbe benannt und nach entsprechend farbigen Dingen aus der Erinnerung der Kinder gefragt werden. So festigt sich die Sicherheit in der Farbenbenennung und die Kommunikation wird zusätzlich angeregt.