Mit Max Murmel durch das Vorschuljahr

Schulfähigkeit überprüfen

Max Murmel im Vorschuljahr

Max Murmel begleitet Vorschüler mit diesem Heft durch die verschiedenen Arbeitsbereiche im Vorschuljahr. Die einzelnen Aufgabenfelder wie Wahrnehmung, logisches Denken, Graphomotorik und Sprachbewusstsein wechseln sich dabei ab, so dass ein spiralförmiger Aufbau entsteht, bei dem Anforderungsbereiche in unterschiedlichen Abständen aufgegriffen werden. Ein ausführliches Vorwort erklärt den effektiven Umgang mit diesem Arbeitsheft und weist zudem auf notwendige Förderungen außerhalb der vorliegenden Aufgaben hin. Neben einem ausführlichen Inhaltsverzeichnis deckt auch ein enthaltener Beobachtungsbogen die unterschiedlichen Anforderungsbereiche der enthaltenen Übungen auf. Mit ihrer Hilfe kann der Lernstand der Kinder notiert, ausgewertet und eingeschätzt werden.

Arbeitsblätter und Materialien

68 Arbeitsblätter nehmen sich der Themen Optische Wahrnehmung, Wahrnehmung der Farben, Logisches Denken, Graphomotorik, Orientierung im Raum, Sinneswahrnehmung, Sprachbewusstsein, Muster mit Farben und Formen, Zahlen und Zählen, Geometrische Formen sowie Größenvergleiche an. Außerdem finden sich im Beobachtungsbogen indirekt überprüfbare Bereiche wie Arbeitsverhalten, Sozialverhalten und Motorik wieder. Zusammen ergibt sich so ein Bild vom Lernstand der Vorschüler, das Hinweise auf Vorlieben und Förderschwerpunkte liefern kann. Die einzelnen Übungen sind dabei übersichtlich gestaltet, die Arbeitsaufträge verständlich formuliert und durch Piktogramme zusätzlich einfach zu erfassen.

Fazit

Schwungübungen, Muster, Farben und Formen stehen im Mittelpunkt dieses Arbeitsheftes für angehende Grundschüler. Eltern lernen in einem ausführlichen Vorwort und mit dem enthaltenen Beobachtungsbogen die vorhandenen Fähigkeiten ihrer Kinder einzuschätzen, Förderschwerpunkte auszumachen und ihre Kinder aufmerksam durch das Vorschuljahr zu begleiten.

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