Bauhaus

Kunst- und Gestaltungs- schule

Kunst und Leben

Unter einer Zusammenführung der Künste und mit dem Fokus auf die Wahrnehmung entsteht unter Walter Gropius eine neue Schule für Künstler. Im intensiven Austausch zwischen Lehrern und Schülern, sowohl im geschlossenen Kreis als auch untereinander, entwickelt sich eine Dynamik, die neben künstlerischen auch gesellschaftliche Veränderungen forciert. So ist eine Forderung die Gleichberechtigung von Frauen und Männern am Bauhaus, die aus Mangel an konkreter Umsetzung schon bald von den Schülerinnen eingefordert wird. Zudem wechselt die Ausrichtung der Schule je nach Direktorenschaft und erhält unter Hannes Meyer eine stark sozial orientierte Prägung.

Kunst für die Ohren

Eindringlich eröffnet sich der chronologische Ablauf von der Gründung der Bauhaus-Schule bis zu ihrer Schließung. Neben dem groben Ideengerüst hinter dem neuen Umgang mit Kunst als partnerschaftliches Miteinander von Kreativität und Handwerk sind wesentliche Mitgestalter des Kunstgedankens benannt und ausgewählte detaillierter in ihrem Schaffen beleuchtet. Aufgrund der namentlichen Fülle und der kompakt formulierten Informationen wäre an dieser Stelle ein Booklet hilfreich, auf das jedoch verzichtet wurde. Allerdings ergänzen drei auf der CD aufgebrachte PDFs das Gehörte mit visuellem Material und geben einen konkreten Eindruck von dem Bauhausgebäude von Südwest, dem Haus Sommerfeld sowie der Wickelkommode von Alma Buscher.

Fazit

Wechsel der Direktoren, des Lehrpersonals aber auch der Örtlichkeiten finden Eingang in die von Frank Arnold vorgetragenen Ausführungen Marion Oelmanns. In gut 70 Minuten Laufzeit entsteht so ein intensives Bild vom Schaffen und der dahinter stehenden Intension der Bauhausmitglieder sowie von den Änderungen der Arbeitsbedingungen je nach Direktorenschaft und politischer Rahmenbedingung.