Sinne schärfen fürs Lesen und Schreiben

Fördern an 30 Übungstagen

Zusammen zum Lernerfolg

Eingeleitet wird das Übungsbuch mit einem Vorwort von Manfred Spitzer, in dem er Hören und Sehen als wichtige Voraussetzungen für den Erwerb von Sprachkompetenz herausstellt. Und genau hier setzt das Förderprogramm an: Es gibt Übungen zum genauen Hören, genauen Sehen, Erkennen von Rhythmen, Sprechen und zur Verbesserung des phonologischen Bewusstseins. Gelernt wird gemeinsam, ein Erwachsener, ein Kind. Um dieses Training möglichst erfolgreich zu gestalten, sollten sich die Eltern zuvor mit dem umfangreichen Einleitungsteil auseinander setzten, der sowohl die Hintergründe zu den aufgenommenen Übungen als aufdeckt, als auch die Arbeitsweise mit ihnen ausführt.

Elviras Flucht aus dem Zoo

Generell gilt auch hier: Die Mischung macht’s. In den täglichen 20 Minuten Programmen wechseln sich Übungen für die unterschiedlichen Sinne und Fähigkeiten ab. Daneben zieht sich aber die Geschichte von der Schildkröte Elvira als roter Faden durchs Buch. Noch bevor die nächste Aufgabe erarbeitet wird, ist von ihrem Leben im Zoo Trambuli zu lesen. Doch dort wird sie nicht lang bleiben, sondern in kleinen Schritten zurück nach Hause finden – unterstützt von hilfsbereiten Freunden, versteht sich. So kommt sie pro Übungswoche ihrem Ziel näher und motiviert dazu, es ihr gleich zu tun. Aber aufgepasst: Die Trainingseinheiten sollten 20 Minuten täglich nicht überschreiten und außerdem keinen Drill-Charakter bekommen. Vielmehr ist das Feingefühl der Eltern gefragt, die Sprösslinge neugierig zu machen und so zu motivieren.

Hör mal

Unterstützend hilft hierbei die Audio-CD. Kleine Hörübungen lockern das Lernen auf und schulen genaues Hinhören und Verständnis für Melodien und Rhythmus. Benötigt wird lediglich ein CD-Player zum Abspielen und schon können die Geräusche im ersten Track von kleinen Zuhörern als kochendes Wasser identifiziert werden. Neben der CD ist ansonsten nur das Buch und der Inhalt eines normalen Federetuis gefragt. Und die konzentrierte Mitarbeit eines Elternteils.

Fazit

Ob fünf oder sieben Tage in der Woche: Durch regelmäßiges Training mit diesem Förderprogramm für zu Hause erlernen Kinder mit Hilfe ihrer Eltern grundlegende Vorraussetzungen für Lese- und Schreibkompetenz. Genau Hinsehen, Zuhören, Mitsprechen und Nachklatschen sind einfache Methoden, die problemlos in einem 30-Tages-Übungsprogramm in Zweierarbeit umgesetzt werden können. Die Kinder zum regelmäßigen Mitmachen zu motivieren obliegt dabei den Eltern.